Цитаты Великих людей

Отчего всемогущий Творец наших тел
Даровать нам бессмертие не захотел?
Если мы совершенны – зачем умираем?
Если несовершенны – то кто бракодел?

Не моли о любви, безнадежно любя,
Не броди под окном у неверной, скорбя.
Словно нищие дервиши, будь независим –
Может статься, тогда все ж полюбят тебя.

Мы – послушные куклы в руках у Творца!
Это сказано не красного ради словца.
Нас по сцене Всевышний по ниточкам водит
И пихает в сундук, доведя до конца.

Я не нашел нигде в книгах указаний на местоположение земного рая

Рай и ад могут быть и на Земле. Мы их носим в себе, куда-бы мы ни шли.

Изабелла I Кастильская:

- Ваш Новый Свет, о котором вы мечтаете, - одно лишь несчастье.

Христофор Колумб:

- А Новый Свет может чем-то похвастаться?

Золото - удивительная вещь! Кто обладает им, тот господин всего, чего он захочет. Золото может даже душам открыть дорогу в рай.

Придёт день, когда человек сможет увидеть на телефоне изображение того, с кем он говорит.

Когда одна дверь закрывается, открывается другая. А мы часто с таким жадным вниманием смотрим на закрывшуюся дверь, что совсем не замечаем открывшуюся.

Правительство как грудной младенец: чудовищный аппетит на одном конце и полная безответственность на другом.

Новая научная истина торжествует не потому, что ее противники признают свою неправоту, просто ее оппоненты со временем вымирают, а подрастающее поколение знакомо с нею с самого начала.

Не следует думать, что новые идеи побеждают путем острых дискуссий, в которых создатели нового переубеждают своих оппонентов. Старые идеи уступают новым таким образом, что носители старого умирают, а новое поколение воспитывается в новых идеях, воспринимая их как нечто само собой разумеющееся.

Новая теория начинает господствовать, когда вымрут сторонники старой.

Истина никогда не побеждает. Просто умирают ее противники.

Не так важно, чему учат в школе, а важно как учат.

Существует лишь то, что можно измерить.

До свидания, Ливия; помни наш брак!

Квинтилий Варус, верни мне мои легионы!

Вся Италия поклялась в верности мне.
Лат.: Iuravit in mea verba tota Italia.

Ах, никогда не жениться, и бездетным умереть!

Как вам кажется, хорошо ли я сыграл комедию своей жизни?

[Август в письме к своему сыну Тиберию:] Не слишком возмущайся, если кто то говорит обо мне дурно: довольно и того, что никто не может нам сделать дурного.

Когда Август с триумфом вернулся после победы [над Марком Антонием] при Акциуме, то навстречу ему среди поздравляющих поспешил человек, держащий в руке ворона, наученного говорить: «Привет Цезарю, победителю, императору». Цезарь в восторге купил приветливую птицу за двадцать тысяч сестерциев. Приятель этого ремесленника, который ничего не получил от щедрости Августа, заверил императора, что у того есть и другой ворон, и просил, чтобы заставили принести и его. Принесенный ворон ясно произнес заученные слова: «Привет Антонию, победителю, императору». Август, нисколько не рассердившись, ограничился тем, что приказал виновному разделить полученные деньги с приятелем.

Геренния, юношу, предававшегося порокам, Август приказал выгнать из своего лагеря. Тот умолял о прощении и говорил: «Как я вернусь к себе домой, что я скажу отцу?» — «Скажи, что я тебе не понравился», — ответил Август.

Пакувий Тавр, настойчиво добиваясь подарка от императора Августа, сказал ему, что уже масса народа говорит о том, что он якобы получил от Августа немалую сумму денег. «А ты, — сказал Август, — им не верь».

Чем больше мы познаем неизменные законы природы, тем все более невероятными становятся для нас чудеса.

Парламент имеет не больше права запускать руку в мой карман, чем я в его.

Не раздражайся за столом, чтобы ни случилось, а если у тебя все же есть причина для гнева, не высказывай его.

Не говори дурно об отсутствующих, ибо это бесчестно.

Нация, которая относится к другой нации с привычной ненавистью или привычными добрыми чувствами, в определенной степени является рабом. Такая нация — раб своей враждебности или своих добрых чувств, любого из двух достаточно, чтобы увести ее от своего долга и интересов.

Людям свойственно с неохотой подчиняться тем, кого они считают незаслуженно поставленными начальниками над собой.

Если ты ценишь свою репутацию, связывай жизнь с добропорядочными людьми.

Дружба — это растение, которое растет медленно, и, прежде чем заслужить свое имя, она должна пройти через испытания и выдержать множество превратностей судьбы.

Дисциплина — душа армии. Она превращает немногочисленное войско в могучую силу, приносит успех слабым и уважение всем.

Наилучшая стратегия – всегда быть очень сильным; прежде всего вообще, а затем в решающем месте… Нет более важного и более простого закона стратегии, чем тот, который требует держать силы сосредоточенными… Вкратце главный принцип гласит: действуй с максимальной концентрацией сил.

Мощь характера заключается не только в наличии сильных чувств, но и в способности сохранять равновесие, невзирая на влияние этих чувств. Даже в условиях крайнего эмоционального напряжения здравый смысл и логика должны работать подобно корабельному компасу, который отмечает малейшие изменения курса корабля, каким бы бурным ни было море.

Что есть земной мир по сравнению с вечным? Нечто вроде прыжка зайца.

Я понимаю уровень ума человека по тому, как он задает вопросы.

Если вы не живете так, как верите, то начнете верить так, как вы живете.

Избавившись от привычки искать недостатки у других, человек приобретает способность лечить изъяны собственной души.

Пусть вас не обольстит тот, кто читает Коран, ибо это слова, которые мы произносим. Однако смотрите на того, кто поступает в соответствии с Кораном!

Приучайтесь к суровой жизни, потому что благодать не бывает постоянной.

Мы убегаем от одного, определенного Богом,
к другому, определенному Им же
[реализуя право свободы выбора].

Научными наблюдениями было установлено, что образование — это не то, что дает учитель, образование — это естественный процесс спонтанного развития человеческой личности, и оно приобретается, не прислушиваясь к словам, а благодаря собственному опыту в окружающем мире. Задачей учителя становится подготовка ряда учебных материалов в специальной образовательной среде и затем отказ от навязчивого вмешательства. Учителя могут помочь только великой работе, происходящей внутри, как слуги помогают мастеру. Делая это, они станут свидетелями раскрывающейся человеческой души и появления Нового Человека, который не будет пассивным наблюдателем жизни, но будет иметь ясность видения, чтобы направлять и формировать будущее человеческого общества

Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.

Идею, что жизнь идет сама собою, и, чтобы изучать ее, разгадывать ее тайны или направлять ее деятельность, необходимо ее наблюдать и понимать, не вмешиваясь, - эту идею, говорю я, очень трудно усвоить и провести на практике.Учительницу слишком долго учили быть единственно активным, свободно действующим лицом в школе; слишком долго ее задача заключалась в том, чтобы подавлять всякую активность в детях.

Мария Монтессори «Дом ребенка. Метод научной педагогики»

Все, что сотворено природой, есть результат деятельности. Монтессори М. «Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается

И во взгляде малыша, который открывает в себе путь к реальности, путь к истине, больше справедливости, чем во взгляде взрослого.

Всегда в обращении с ребенком используй лучшие манеры и предлагай ему лучшее в тебе и лучшее из того, что есть в твоем распоряжении.

В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.